Dislexia Euskadi

Dislexia Euskadi
  Imprimir EMAIL help
Ver año Ver mes Ver semana Ver hoy Buscar Ir al mes específico
Irakurketa digitala y Trazoleo
Lunes, 24. Marzo 2014, 17:30 - 19:30
Accesos : 789

Irakurketa digitala y Trazoleo

IIIª Edición. Seminario para profesionales de I + D (Innovación y Dislexia)”

El seminario dirigido a asesores de berritzegune, profesorado de infantil y 1º de primaria, PT.

Seminario de presentación de dos nuevos recursos para la enseñanza de la lectura en las aulas de 3º de infantil y 1º de primaria.

Aprendizaje de la lectura con Irakurketa digitala y Trazoleo

Objetivos:

.- Revisar y reflexionar respecto a los distintos métodos de enseñanza de la lectura .

.- Responder a preguntas como: ¿Cuándo enseñar a leer?, ¿Cómo enseñar a leer?, ¿Es igual a aprender a leer en euskera que en castellano? ¿Qué incidencia tiene el método de enseñanza en el pronóstico lector de mis alumnos?.

.- Dar ha conocer dos nuevas aplicaciones de Eduardo Herrera para la enseñanza de la lectura y la escritura en aulas equipadas con pizarras digitales.

La herramienta dotará al profesor de la posibilidad de:

1.- Emplear un método perfectamente estructurado de aprendizaje de la lectura, simultaneando el desarrollo de la ruta fonológica (reconocimiento de letras y sílabas) y de la ruta léxica (reconocimiento global de palabras).

2.- Utilizar una gran cantidad de recursos visuales y auditivos para consolidar la asociación fonema – grafema.

3.- Actividades para adquirir desarrollar el reconocimiento global de palabras (representación léxica).

4.- Emplear una estrategia de enseñanza basada en bits de información, presentación dinámica, multitareas y sobre aprendizaje.

5.- Centrar la atención y sostener un alto nivel de interés por las tareas lecto escritoras en el aula.

6.- Trabajar la escritura y el trazo en la pizarra digital.

7.- Generar fichas de trabajo en el aula. Bingos para trabajar el reconocimiento léxico y la escritura pautada de los contenidos trabajados en la pantalla. Y hojas de lectura con apoyo visual para que los alumnos que lo necesiten practiquen en casa.

8.- Realizar juegos cooperativos, en los que los alumnos consiguen puntos para la clase que al final de la sesión les permitirán jugar al “efecto mariposa”.

IMPARTIDO POR EDUARDO HERRERA CANTERA. PSICÓLOGO Y LOGOPEDA. EXPERTO EN DEAs

DÍA: 24 DE MARZO

DURACIÓN 2H

HORARIO 17:30 A LAS 19:30

LUGAR: Helbidea: Baiona, 56-58 01010 Vitoria-Gasteiz

PLAZAS GESTIONADAS POR EL BERRITZEGUNE DE ARABA

ORGANIZAN: ENCODIGO y DISLEBI. Asociación de dislexia de Euskadi.

Volver