ESCUELA PARA MADRES Y PADRES
FINALIDAD: ¿por qué una escuela para familias?
Los padres y madres de niños y niñas con dislexia nos enfrentamos en el día a día con los problemas educativos
cotidianos que presenta la evolución de nuestros hijos e hijas y a estos debemos añadirles aquellos que son consecuencia de la dificultad en la lecto-escritura (consecuencias emocionales,educativas, psicosomáticas y académicas).
Por ello en esta Escuela se pretende ofrecer un espacio para compartir experiencias y obtener el apoyo y
la orientación de profesionales especializados.
| Características | |
| Inicio y duración: | Octubre de 2009 finalización mayo de 2010 |
| Sesiones: | Segundo viernes de cada mes. |
| Horario: | de 18:00 horas a 19:30 horas |
| Lugar: | Local del espacio asociativo: Ganbara. C/ Ronda s/n (frente al nº 5) ,Casco Viejo.Bilbao, plantas.: 2ª ó 3ª |
| Nº de personas | Grupo reducido. Plazas limitadas. Se adjudicaran por estricto orden de inscripción. Preferencia Asociad@s |
| Fecha límite de inscripción: | 18 de septiembre |
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Precio Asociad@s forma de pago: |
Total, 60€ Octubre 20€ -Enero 20€ y Mayo 20€ |
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Precio para no asociad@s forma de pago: |
Total:120€ Octubre 60€ -Enero 60€ |
| Encargados de la formación | |
| Profesor, psicólogo y Orientador | José Lucas López |
| Vicepresidenta de Dislebi | Jule Abad |
| Pedagoga | Izaskun De La Fuente |
| Boletín de inscripción | |
| Apellidos y nombre | |
| Edad del hij@ | |
| Teléfono | |
| Como enviar los datos a Dislebi | |
| Por correo electrónico: | info@dislexiaeuskadi.com |
TEMAS A TRATAR:
• Comprender la Dislexia: ¿Qué es la dislexia?
Desde el ámbito familiar:
Cómo afecta al niño o a la niña(a nivel emocional, académico…)
Cómo nos afecta a los padres y madres
¿Qué podemos hacer?: pautas de actuación
Desde el ámbito educativo:
- La dificultad del niño y de la niña
- Implicación de la dislexia en otras áreas de estudio
- La coordinación de asignaturas implicadas
- Las adaptaciones curriculares
- La utilización de otros medios (tecnologías)
- Funciones del profesorado de apoyo,consultores y orientadoras
- ¿Qué podemos hacer?: pautas de actuación
Desde el ámbito sanitario:
- Quien debe Diagnosticar
- Quien debe Evaluar
- Quien debe intervenir en la reeducación
El grupo una vez constituido, Aportará y pondrá
de manifiesto las necesidades concretas que pueden ir
apareciendo y que desean abordar.