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Recomendaciones para un sistema educativo pro-dislexia I
Recomendaciones en infantil:
Los niños/as con dislexia muchas veces, necesitan que les enseñen cosas que otros/as alumnos/as pueden entender sin ayuda específica.
  • Dar a Ios/as alumnos/as con dislexia la oportunidad de mostrar su interés, su conocimiento y sus capacidades a pesar de sus dificultades con la escritura. En muchas ocasiones son capaces de brillar oralmente, el profesorado debería fomentar esta habilidad.
  • Dar instrucciones de cómo resolver tareas de forma sistemática
  • El aprendizaje de la escritura debe realizarse en grupos muy pequeños, preferiblemente de uno en uno
  • La utilización de la letra cursiva es una técnica particúlarmente útil porque mantiene el lápiz del estudiante sobre el papel, de forma que la memoria motriz puede ayudarle a recordar el orden del trazo siguiente.
iPractica la escritura de las letras en el aire y en arena!
  • No utilizar el método “global” para el aprendizaje de la lectura.
  • Se le debe a ayudar a pronunciar las palabras correctamente.
  • Prestarle una atención especial y animarle a preguntar cuando tenga alguna duda.
  • Tratar de destacar los aspectos positivos en su trabajo.
  • Valorar los progresos de acuerdo con su esfuerzo, no con el nivel del resto de la clase.
  • Aceptar que se distraiga más que los demás, ya que la lectura le supone un sobre-esfuerzo
  • Preguntar a las familias por señales en el hogar.
  • Información a la familia de la evolución del niño/a .
  • Recomendar pautas a la familia para trabajar desde casa.



 
 

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